Társadalomtudósok három rendszerváltás idején – Papp Gábor
Tanügyigazgatás. Az MSZT OSZ és az Educatio (R) műhelykonferenciája a WJLF-EN
Goldziher
szalon
Zsidóságkutatások és internetes adatbázisépítés
A Wesley
János Főiskola pedagógia szakos hallgatói és oktatói nyitott
szakmai műhelyt hoztak létre PedLabor néven, ami
minden hónap első hétfőjén
17 és 20 óra között különböző programokat kínál gyakorló pedagógusok és más
pedagógiai szakemberek számára. Célunk az ismeretterjesztés és a
tapasztalatcsere olyan témákban, amelyek komoly kihívást jelentenek a
közoktatás területén. A rendezvénysorozat látogatása ingyenes, de
regisztrációhoz kötött.
Az első három témánk:
április 1. Hogyan előzhető meg az
iskolai bullying? (módszertani bemutató,
kerekasztalbeszélgetés, fórum)
május 6. Mit tanulhatunk a
finnektől? (minikonferencia, fórum)
június 3. Mit jelent a gyakorlatban
a gamification? (módszertani bemutatók)
Vallásszociológiai körkép: Rosta Gergely az európai
katolikusokról
Helyszín és időpont:
WJLF, Budapest, Dankó utca 8., Kline terem
2019. május 8. 17 óra
Minden érdeklődőt szeretettel várunk.
Lassan két
évtizedes szokásunk, hogy az MSZT oktatásszociológiai szakosztály (http://oktatas.uni.hu)
évi 6-7 konferenciájából négyet egy-egy Educatio (R) szám köré rendezünk - mégpedig nem
konferenciafelhívásos rendszerben, hanem meghívott előadókkal. Így most "Tanügyigazgatás"
címmel lesz 2019
május 9-én, csütörtökön
konferenciánk. A konferencia előadói azok közül
kerülnek ki, akiket a számot tematikusan kézben tartó
Györgyi Zoltán és Fehérvári Anikó főszerkesztő már korábban tanulmány-szerzőnek
kért fel.
A konferencia vendéglátója a WJLF ( http://wesley.hu
) helyszín a VIII. Dankó
u 11., Kline terem (http://oktatas.uni.hu/dankoutca.htm
)
Az előadás
lehet
a. az Educatio(R)-ba
írt tanulmány összefoglalója vagy
b. az Educatio(R)-ba
írt tanulmány valamely izgalmas részletének kifejtése vagy
c. az Educatio(R)-ba írt tanulmány
kapcsán a legfontosabb dilemmákat megvilágító, olyan vitaindító, amely (mármint
a vita) a végső szöveg elkészítésében is segíti a szerzőt (szerencsés esetben konferenciáink a lapzárta előtti hetek valamelyikére esnek,
ha nem, akkor ez csak úgy értendő, hogy a korrektúra fázisban szokásos
változtatásokhoz kap tanácsot a szerző, tehát ez az opció NEM módosítja a
felkérőben kapott határidőt) vagy
d. az Educatio(R)-ba
írt tanulmány témájához kapcsolódó, de abból végülis
kimaradt/kimaradó elem
A konferenciák azon az elven működnek, hogy a
(tanulmányonként) 20 perces előadásokhoz 20 perces vitaidő
tartozik.
A konferencia ingyenes és regisztrációt nem igényel.
Program
|
13 |
. |
00 |
. |
megnyitó |
|
|
|
|
|
13 |
. |
10 |
. |
Györgyi Zoltán |
: |
Decentralizáció? dekoncentráció?
– a közoktatás irányítása 2016 után |
/ |
közoktatás, irányítás, oktatáspolitika |
|
13 |
. |
50 |
. |
Rónay Zoltán |
: |
Elmélet és gyakorlat. Jogi alapelvek
érvényesülése a tanügyigazgatás szabályozásában |
/ |
Jogállamiság, jogbiztonság, központosítás |
|
14 |
. |
30 |
. |
szünet |
|
|
|
|
|
14 |
. |
50 |
. |
Mártonfi György |
: |
Egy új szakképzési reform lehetőségei és
korlátai |
/ |
Szakképzés, reform, politikai kontextus. |
|
15 |
. |
30 |
. |
Szegedi Eszter |
: |
Az alapítványi és magániskolák szerepe az újracentralizált oktatási
rendszerben |
/ |
alapítványi- és magániskolák, alternatív
kerettanterv, szülői válaszreakciók, tanszabadság |
|
16 |
. |
10 |
. |
szünet |
|
|
|
|
|
16 |
. |
30 |
. |
Farkas Péter |
: |
Duális szakképzési modellek Európában |
/ |
osztrák duális szakképzés, német duális
szakképzés, svájci duális szakképzés, angol duális szakképzés, dán duális
szakképzés |
|
17 |
. |
10 |
. |
Zolnai Erika |
: |
Paradigmaváltás az angol szakképzésben. A
középfokú képzés dilemmái |
/ |
szakképzés; oktatásfejlesztés; válság és
reform. |
|
17 |
|
50 |
|
szünet |
|
|
|
|
|
18 |
|
10 |
|
Bajomi Iván |
: |
A
centralizált irányítási modellt kissé módosító
franciaországi változásokról. |
|
Minisztériumi
vagy független értékelés? Átláthatóvá
tehető-e tantervi szabályozás? Lehet más a konzultáció? |
|
18 |
. |
50 |
. |
Velkey Kristóf |
: |
Hangsúlyváltások Lengyelország
tanügyigazgatásában |
/ |
oktatáspolitika; decentralizáció;
minőségellenőrzés |
|
18 |
. |
30 |
. |
zárszó |
|
|
|
|
Urfi Péter: A papok és a számok
-“a gyerekmolesztálási ügy”-ről a katolikus egyházban
Helyszín és időpont:
WJLF, Budapest, Dankó utca 8., Kline terem
2019. május 11. 14.30 – 16.00 óra
Minden érdeklődőt szeretettel várunk.
Csákó Mihály (1941-2019) a
magyar társadalomkutatók fiatal és középnemzedéke jó részének meghatározó
tanára volt. Az idősebb nemzedékben is sokan vannak, akik informális
tanítványként, kutatótársként, munkatársként, tanácskérőként köszönhetnek sokat
Misi egészen különleges intellektusának és párját
ritkító segítőkészségének.
Misi utolsó két munkahelye az
ELTE Társadalomtudományi kara és a Wesley János
Lelkészképző Főiskola volt. E két intézmény 2019 junius
14-15-én péntek-szombaton Csákó Mihály emlékkonferenciát szervez.
Szervező bizottság:
Heller Mária
Lukács Péter
Nagy Péter Tibor
Sík Domokos
Forrai
Judit hetven éves
Helyszín és időpont:
WJLF, Budapest, Dankó utca 8., Kline terem
2019. május 16-17.
Minden érdeklődőt szeretettel várunk.
A program
az alábbi linken érhető el:
http://oktatas.uni.hu/keret.cgi?/20190516.htm
Goldziher
szalon
Zsidóságkutatások és internetes adatbázisépítés
Helyszín és időpont:
WJLF, Budapest, Dankó utca 8., Kline terem
2019. május 30.
Minden érdeklődőt szeretettel várunk.